1°semestre:

Módulo 1: «Modelo Educativo UAI y contexto de Educación Superior»

El presente módulo tiene como propósito analizar el rol e identidad docente en el contexto universitario, identificando prácticas y desafíos para la docencia universitaria en el siglo XXI, las que se caracterizan por adoptar un enfoque centrado en el estudiante, de acuerdo con el cual se espera que éste sea el protagonista de su propio proceso de aprendizaje; por concebir al docente como un mediador entre las fuentes de conocimiento y el estudiantado; la incorporación de herramientas tecnológicas.

Se centrará en los principales resultados de aprendizaje:

Evaluar el quehacer docente en el contexto de la enseñanza universitaria actual, integrando los principales antecedentes de educación superior nacional e internacional, diversidad y demandas del estudiantado y lineamientos institucionales, desde un enfoque crítico y sistémico.

Reconocer el nuevo contexto educativo en el cual los/as docentes se encuentran insertos, considerando sus principales antecedentes y exigencias de procesos de calidad ligadas al desarrollo académico y de aprendizajes en educación superior.

Analizar la importancia del rol docente como agente intermediario en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Analizar los elementos institucionales y lineamientos pedagógicos del Modelo Educativo y otras experiencias transformadoras vinculadas a modelos educativas en el contexto de educación superior.